Длительность проекта: август 2008 - март 2009 г.

Результаты:
1. Пакет материалов для обучения учителей (с размещением в сети Интернет);
2. Усовершенствованный инструментарий учета углерода (в печатном варианте и с размещением в Интернет)
3. Руководство по снижению и компенсации выбросов углекислого газа для различных сфер деятельности образовательных учреждений (с размещением на компакт-диске и в Интернет)
4. Подборка методических материалов по проведению классных занятий, игр и детских праздников, посвященных энергосбережению и изменению климата (в печатном варианте и с размещением в Интернет)
5. Реализация пилотных быстроэффективных мер по сокращению выбросов углекислого газа в образовательном учреждении
6. Три семинара для муниципальных образовательных учреждений Петроградского, Приморского района и для более широкой аудитории на городском уровне.

Основные мероприятия:

• На основе результатов ранее финансировавшегося проекта «Низкоуглеродная диета», разработать пакет материалов для обучения учителей, для использования на семинаре в Приморском районе, чтобы инициировать учебные мероприятия по изменению климата в начальных школах и дошкольных образовательных учреждениях.
• Усовершенствовать углеродный калькулятор, разработанный в рамках проекта «Низкоуглеродная диета», сделав его Интернет-дружественным, дополнить его описанием методов расчета и организовать продвижение калькулятора по русскоязычным социальным сетям, а также опубликовать листок с углеродным калькулятором (1000 копий);
• Разработать руководство по углеродно-эффективной практике для образовательных учреждений (компакт-диск, 100 копий)
• Осуществить некоторые углеродно-эффективные меры в пилотном образовательном учреждении
• Совместно со школьными учителями Приморского района разработать цикл школьных занятий по энергосбережению и изменению климата для младшего школьного и старшего дошкольного возраста.
• Используя школьную сеть по энергосбережению, созданную НКО «Друзья Балтики», пригласить другие школы России и СНГ принять участие в подготовке методических материалов для классных занятий по энергосбережению и изменению климата
• Выбрать 10-15 лучших материалов и распространить подборку в других школах и детских садах Санкт-Петербурга (книга, 200 копий)
• Распространить результаты проекта на семинаре для других муниципальных образовательных учреждений на городском уровне
• Поддерживать механизм обратной связи при помощи электронной рассылки.

Обоснование проекта:

"Центр трансграничного сотрудничества – Санкт-Петербург" является частью более крупной сети НКО, группы «Балтийский экологический форум», которая активно занимается вопросами изменения климата/энергосбережения, такими, как торговля выбросами, возобновляемые источники энергии (БЭФ-Латвия), энергоэффективное строительство новых зданий (БЭФ-Германия).

В ноябре 2007 – апреле 2008 гг. ЦТС СПб осуществил финансировавшийся консульством Великобритании проект «Разработка низко-углеродной диеты для муниципальных образовательных учреждений», направленный на сокращение выбросов углекислого газа в двух муниципальных образовательных учреждениях и прилегающих домашних хозяйствах.

Успех первого проекта и положительный отклик, полученный в ходе трех семинаров и после них, дают основание для разработки дальнейших шагов, которые были бы уместны для дальнейшего продвижения концепции углеродно-нейтрального образа жизни и реагирования на основные нужды школьных педагогов, которые мы выявили.

Идея вовлечения детей в мероприятия по смягчению последствий изменения климата показала себя весьма успешной. Многие родители сообщали о том, что дети по сути дела заставляли их беречь энергию или, по меньшей мере, обратили их внимание на эту проблему. Предпринимаемые меры носили в основном временный характер и осуществлялись в ходе выполнения домашнего задания, хотя некоторые родители отметили, что предложили бы сэкономленные на счетах за электроэнергию деньги в качестве карманных средств для своих детей, чтобы они продолжали заниматься такой деятельностью.

Со стороны педагогов, одна из основных проблем состояла в недостатке подходящих учебных материалов, которые позволили бы донести вопросы изменения климата до младших школьников и дошкольников. Учителя указали, что глобальные концепции обычно трудно усваиваются детьми. Необходим креативный подход и общие усилия педагогического сообщества, чтобы разработать учебные материалы по изменению климата, которые были бы применимы для дошкольного и младшего школьного образования.

Долгосрочный эффект:

При помощи предложенных средств доведения вопросов изменения климата до детской аудитории, учета выбросов парниковых газов от отдельного домашнего хозяйства и набора низкозатратных мер по снижению выбросов углерода, будут пропагандироваться низкоуглеродный стиль жизни и практика ведения хозяйственной деятельности, что приведет к быстрейшему переходу к устойчивой низкоуглеродной экономике.

Устойчивость:

Участники проекта приложат все усилия для распространения результатов проекта как можно шире. Все результаты проекта будут доступны онлайн на сайте ЦТС для дальнейшей работы.
Печатные материалы будут распространяться через районные отделы образования и на запланированном семинаре городского уровня. Подборка классных занятий по энергоэффективности/изменению климата, подготовленная в ходе осуществления проекта, наряду с другими образовательными материалами, относящимися к проблеме изменения климата, выявленными ЦТС и НКО «Друзья Балтики», будут использоваться для методического обеспечения тематических уроков по изменению климата, предлагаемых Комитету по образованию Администрации Санкт-Петербурга для включения в учебную программу на регулярной основе.

Что касается практической стороны проекта, то учитывая явную экономическую выгоду от предложенных мер по сокращению выбросов углекислого газа и растущую финансовую самостоятельность муниципальных образовательных учреждений Санкт-Петербурга и других городов, мы ожидаем, что результаты проекта получат распространение и будут иметь долгосрочное действие. Механизм учета углеродных выбросов и руководство по сокращению и компенсации выбросов углекислого газа будет доступно для образовательных учреждений наряду с образовательными материалами.

Проект реализуется при финансовой поддержке Генерального Консульства Великобритании в Санкт-Петербурге.